清华大学继续教育

办好非学历继续教育，促进高校继续教育转型发展

清华大学    杨斌

党的十九大描绘了建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图，并制定了行动指南和实施方略。高校继续教育是高等教育的重要组成部分，是国家终身教育体系的重要支柱。习近平总书记指出“要办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”。落实十九大精神，办好继续教育，高校责无旁贷，使命光荣。

一、办好继续教育，是新时代赋予高校的使命和历史责任

新时代更强调教育以人民为中心、弘扬终身学习理念，继续教育是新时代教育事业前所未有的巨大增长点，高校是构建国家终身教育体系的主力军，必须勇于担当、不辱使命。清华大学历来高度重视继续教育工作，上世纪50年代创办夜大学，80年代成立全国首个继续教育学院，到本世纪初实施继续教育战略转型。2014年率先制定《清华大学综合改革方案》和“十三五”规划，均把高质量发展继续教育、自觉参与推动学习型社会建设作为其中一项重要内容，明确提出“建设一流的国家级继续教育基地”。

二、办好继续教育，必须明确定位，精准服务

高校必须面向国家战略、经济社会发展、国民素质提升的需求，必须结合自身办学职能和优势特色，开展高质量的继续教育，提供精准服务。

一要在深化改革、建设双一流使命的驱动下，主动实施继续教育战略转型。我校紧紧把握时代发展潮流和高等教育发展趋势，于2002年起逐步停办学历继续教育，集中优势资源开展在综合性、前瞻性、针对性、实效性方面更具挑战度的大学后非学历继续教育。

二要坚持高质量、有特色、多类型、分层次的原则，优化结构、因地制宜、因材施教，提供灵活、多样、便捷的终身学习服务。我校每年面向党政干部、企业管理、专业技术三支队伍为主举办高层次培训班近两千个，每年面授规模超过10万人次。从2003年至今，坚持开展教育扶贫，累计培训逾251万人次。与党政机关、企事业单位及重点行业建立紧密的人才培养合作关系。为上万名央企班组长、军转干部、残障人就业指导员开展专业化、系统化、阶梯式的大规模定制远程培训。

三要以改革创新为驱动，以品牌建设为核心，打造特色精品项目。学校制定实施一系列举措，支持课程创新、品牌项目建设。近年来开发出服务“一带一路”倡议、创新创业战略、区域协同发展，促进非遗传承保护，央企领导人员EMT培训等一大批具有显著社会效益和清华特色的非学历继续教育项目。

三、办好继续教育，必须坚持正确方向，坚持依法依规，坚持全面从严管理

一要切实贯彻落实“四个服务”，履行好立德树人的根本任务。全国高校思政工作会议召开以来，我校更加重视党对继续教育工作的领导和党建工作，印发《清华大学继续教育办学中落实意识形态工作责任制实施细则》；强化教学督导，加强对继续教育师资、办学内容的管理；重德育，严格讲台纪律，实行师德“一票否决”；重格调，守护学术殿堂清静之地。

二要理顺体制机制，管办分开，从严管理。我校于2002年起建立并实施“管办分开”的管理体制，形成了权责明晰、发展有序、充满活力的非学历继续教育办学体系，建立健全涵盖招生宣传、教学实施、证书颁发，从入口到出口各个办学环节的20余项规章制度，构成较为完善的质量保证体系。

三要依托信息化技术促进全覆盖、全过程管理，提高管理服务水平。我校率先建立了非学历继续教育综合信息管理服务平台，实现全流程闭环管理，以信息化建设促进规范化管理迈上新台阶。

在全面推进综合改革的攻坚阶段和建设一流大学的关键时期，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指引，按照教育部关于办好继续教育的总体部署，稳步推进继续教育改革转型和内涵式发展，努力满足新时代新需求，为服务人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献。